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    这个小男孩比较特别，似乎就是学校里的秩序维护者，看到任何同学在闹矛盾的时候，他都会上前阻止，先用手语跟一名同学比划了一番，紧接着又跟另一名同学比划。

    在我心中，他也许就是这所学校里面的灵魂人物吧？很有正义感，不停的在现场维护着秩序，不准那些他看不惯的学生来纠缠我们。哈哈，也许每个孩子的童年都有一个做英雄的梦吧？

    我在小说中写到的这所“孤儿之家”，其实源于我对南昌启音学校的认识，只不过这是一部战争幻想类型的小说，我把这样一个地方变成了残酷的交战地点。

    小说中那名给高俊寒提供建筑结构图的聋哑儿童，就是以启音学校的那个男孩为原型，他不惧怕陌生人，面对任何事情都能微笑面对。

    也许他不知，他最大的特点就是爱笑，似乎所有烦恼都与他无关，最后做了一件超乎自己能力范围的事情，亲手解决了一个大boss，成为同学们心中的英雄。

    其实把他带入到这样的激战情节里，我自己是有过排斥的，有句话说的好，战争让女人和孩子走开，可现在的中东，无时无刻都在发生着惨剧。

    妇女和儿童在不断被邪恶势力所蹂蹑，他们的未来在哪里？现实中不可能存在的东西在那里天天发生，血腥和无奈就是这些孩子的童年。

    痛苦，绝望，对生活失去希望，没有信念的活着，这比死还要痛苦。

    每当从新闻上看到那些孩子无辜的死去，那画面太心酸，现实与小说其实都有关联，就看个人怎么认知了。没错，聋哑男孩最后干掉了邪恶的大boss，那些罪恶的人终将走向毁灭。

    感觉自己今天想多了，就到这里吧，想和唐朝一起探讨小说剧情的，或者想自荐角色的，都可以加书友群（559389715），大家晚安。


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