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    蒙童们见先生扫地，想要帮忙又不敢，教室这边也没有工具。

    杨继业将手中的扫帚，交给一个个子稍微大一些的男孩，转身到黑板前，在黑板上写下：一屋不扫，何以扫天下。

    想想，又写一句：一室之不治，何以天下家国为？

    等教室清扫好，桌椅也整理好，杨继业便让蒙童们坐下。教室里有五十个座位的，目前才有三十蒙童。虽然村里这个年龄段的孩子多，能够被选进来的，都是熟蛮族群中有地位的人的孩子。

    杨继业先让巫素贞坐到位子上，微笑着说，“四姐，今后你就坐那吧。对了，寨子里如果还有女童想念书的，也可带一些来。这个与巫龙大哥约定无关。”

    巫素贞听了，随即站起来，很严肃地说，“谢先生。”

    “四姐，无需如此。”杨继业也知道，文朝里的先生，地位高高在上，神圣化的存在。学生如果没进步，落下学业，不仅可随意惩罚，还可将家长叫到学堂斥骂一通。家长必定是感激涕零，告罪不迭。

    今天的课业是复习。杨继业先念诵了三字经，下面的蒙童便摇头晃脑地在诵读，然后自己记诵。

    杨继业见哑巴男孩站在教室门外，走近了，笑着说，“想来就来吧，会写字吗？”男孩并不回答，却怯生生地进了教室，走到一空座位上。

    寨子里的小子，也知道夜校这边来了一对哑巴，因为巫素贞之前交待过，不准欺负他们。小孩子对两人虽然好奇，不过是在门口偷看，不敢找男孩玩。

    这时候，有蒙童看到男孩进教室，看一眼，旁边的人也看过来，但他们诵读声却不敢断。估计也在好奇，哑巴是如何读书的。

    回到黑板前，杨继业手里的戒尺轻轻敲了一下讲桌。顿时，所有的声音都停下来，寂静无声。

    杨继业点了五个人念诵三字经，都还不错，完整地记诵下来已学部分；然后，又点了两组，各十人，在黑板各一侧听写，让下面的人评判，哪一组得分高。
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